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培生集团美国小学分级读物: 斯考特福斯曼 Scott Foresman reading street 7级全1590本

培生集团美国小学分级读物: 斯考特福斯曼 Scott Foresman reading street 7级全1590本

培生教育集团出版的美国幼儿园和小学的原版英语学习教材《斯考特福斯曼》,GK-G6 共7个级别。
幼儿园阶段起,到G6阶段(小学六年级)的单词量已经相当于我国高中英语的单词量。干货满满。
这套教材,不仅可以用来学英文,同时也能够学习科学、社科、文化等知识,是全方位接触英语国家文化的最佳教材,不可多得。
这一套资源中的PDF并非扫描版,画质非常清晰,色彩明艳,非常能够吸引孩子的注意力。
而教材配套的mp3,也是非常纯正的美音,让孩子从小就接触正宗的美式文化。
大约有8个多GB,共1590多本高清PDF书籍以及配套音频,内容只能用庞大来形容。
幼儿园、小学、初中、高中的家长们统统都不能错过!赶快给孩子囤起来!   

Decodable.Readers 是拼读 

ELL.Readers 是English Language Learner 

Leveled.Readers. 是分级别阅读 

Leveled.Science.Readers .是科学知识 

Social.Studies.Leveled.Readers. 是社交知识

美国斯考特福斯曼SCOTT FORESMAN的GK里有:

1. Decodable Readers (做phonics自然拼读教材的巩固读物的,可配任何一套phonics自然拼读教材)

2. Emergent Readers(国外幼儿园小朋友刚刚能勉强独立阅读的水平,国内建议亲子阅读)

3. Leveled Readers(幼儿园平均阅读水平能阅读的材料,国内建议亲子阅读)

4. Leveled Science Readers(幼儿园里平均阅读能力的小朋友阅读的科学方面的材料,国内建议亲子阅读)

5. On-Level Readers(幼儿园平均阅读水平能阅读的材料,比上面的Leveled Readers要简单些,应该是孩子独立阅读的材料,国内同上)

6. Social Studies Leveled Readers(这是幼儿园里平均阅读能力的小朋友阅读的社会生活方面的材料,国内同上)

斯考特福斯曼SScott Foresman的英语分级读物的Grade 1的内容分成如下几类:

1. Decodable.Readers (配合phonics自然拼读的巩固性课外阅读)

2. ELL.Readers(这是专门针对母语非英语的孩子而编写的读物,ELL是English Language Learners的缩写)

3. Leveled.Readers (这是Grade 1平均阅读水平能阅读的读物)

4. Leveled.Science.Readers(这是Grade 1平均阅读水平能阅读的科学方面的读物)

5. Science (这是Grade 1的科学教材)

6. Social.Studies(这是Grade 1的社会科学教材)

斯考特福斯曼Scott Foresman的分级读物G2的文件夹目录:

G2 Decodable Readers (配合phonics自然拼读的读物)

G2 ELL Readers(英语非母语的学生阅读的读物)

G2 Leveled Readers(二年级美国学生平均水平的读物)

G2 Leveled Science Readers(二年级平均水平的科学读物)

G2 Science(二年级平均水平的科学教材)

G2 Social Studies Leveled Readers(二年级平均水平的社会科学读物)

COTT FORESMAN(斯考特福斯曼)G3相比G2来说难度提升还是蛮大的,看看截图就可知一二。

而且,我发现SCOTT FORESMAN(斯考特福斯曼)系列,说得更泛一点,貌似是美国的分级读物,都偏向于从社会科学及自然科学中取材。

因此,相比故事及绘本,即使标注难度差不多的分级读物也要难不少,不过,分级阅读中一般都会有decodable readers,这些都是针对phonics自然拼读的巩固读物,如果孩子在学phonics自然拼读或打算学phonics自然拼读,这些decodable readers是非常经典的。另外,里面针对母语非英语的ELLreaders这类读物也是适合咱中国孩子阅读的。

因此,家长在选择原版材料的时候,可以根据自己的需求来选择。

如果是想让孩子培养英语兴趣开始英语之路,建议先选择绘本、动画片、海尼曼、意大利有声绘本、美国加州教材、on our way to English、storytown及Journeys这些材料。

如果孩子已经有了比较深厚的英语功底或者本身就喜欢自然科学或社会科学相关的内容,不妨在读绘本、看动画的同时,让孩子多读读分级读物,这也是拓展知识面,让孩子在英语语言能力上尽可能接近国外孩子的一种途径。

毕竟国内没有的英语氛围不太成气候,那通过阅读和有意识有目的地听来补氛围不够是相对来说最可行的一种方法

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